作為教授,有沒有一個學生在同行中真正脫穎而出?如果是這樣,為什么?
有幾個,但是想到這一點:
謝爾蓋(Sergei)是格魯吉亞的移民,而格魯吉亞曾經是蘇聯的一部分。我不確定他是如何到達美國的,但他15歲時就在俄勒岡州彭德爾頓的小鎮上受傷,抵達時幾乎不會說英語。他仍然設法在18歲時完成了高中畢業,并在我于2002年教刑事司法的社區大學開始上課。
我注意到他是因為他不尋常的名字和重音(盡管語法上正確,有時會誤用成語),也因為他了解美國出生的學生的知識...
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