您進行有趣且有效的學術演講的秘訣是什么？

1. 當您進行學術演講時，您正在講一個故事。如果您想與觀眾有效地分享故事并引起他們的興趣，就需要知道您的故事是什么。如果您的學術演講介紹了您的科學研究成果，那么這個故事通常很簡單：“有問題。我們做了一些事情來解決這個問題。這就是我們發現的。結果就是這將會改變。”大多數研究人員都擅長中間部分（“這是我們所做的，這是我們發現的結果”），但許多研究人員忘記了第一部分和最后一部分（問題是什么？由于您的發現而應該改變什么？），您沒有完整的故事，因此演示文稿很無聊。
2. 對于更長的演示，您可以考慮采用更正式的敘述結構，例如英雄的旅程（或其他：如何構建故事：敘事的基礎）。幾個世紀以來，小說作家一直在思考什么是引人入勝的故事，而我們科學界也沒有理由不能向他們學習。選擇一個結構，然后考慮如何調整您的演示文稿以使其適合。誰是這個故事中的“英雄”？可能是您作為研究人員，也可能是整個學科。什么是“冒險號召”？（為什么要參與這項研究？）誰在整個過程中對您有所幫助？（這些角色可能是諸如導師和學生之類的人物，也可能是諸如實驗設備或學習場所之類的更抽象的人物，而不僅僅是列出它們，而是賦予他們角色并讓您的聽眾了解并喜歡他們）。您的道路上遇到了哪些挑戰和誘惑？您的研究的主要啟示是什么？一路上是否有錯誤的勝利或錯誤的失敗？啟示帶來了什么改變或改變？（您進行研究的方式？您所在領域的實踐？）現在，您的研究已經完成，是否有新的冒險征兆？（下一個要解決的問題？）正式的敘事結構需要做更多的工作，乍一看似乎是人為的，但這可能非常有效。
3. 然后是所有常用的格式化技巧。如果您使用幻燈片，Powerpoint，Keynote或Prezi，請確保您的背景和配色方案一致，具有高對比度，色盲觀眾可以閱讀且不太復雜，請使用簡單（可能無襯線字體），大字體（絕對不小于20磅），每張幻燈片上的文字不要過多，并盡可能使用圖片或簡單圖形代替文字來說明您的觀點。請勿將您的幻燈片用作演講者備注，它們僅供您的聽眾使用。不要試圖用書面形式寫出您要說的所有內容-如果人們在閱讀，他們不會聽您的。謹慎而有選擇地使用動畫有助于引導聽眾的注意力，而不要使演示看起來令人興奮（這對Prezi用戶而言是兩倍！）通常，將其保持在每分鐘一張或更少的一張幻燈片上，并避免使用幻燈片。布置演示文稿的結構（“首先，我將有一個簡介，然后我將討論我的方法……”）
4. 您的演講也是演講，因此請考慮公開演講者的所有常見提示。呼吸。練習演講。與聽眾進行眼神交流。說話清晰，并改變節奏。從講臺后面出來并使用手勢。如果可以，請考慮使用幽默。考慮使用修辭手段，例如co（即，以三組為一組講講開車回家的關鍵點）。

[取自維基百科的公共領域圖片]

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