期刊導航
作為一名教授，學生在辦公時間通常會問你什么問題？
物理學教授在這里工作了41年。好的，我們走了。這是一個常青的問題;它永遠不會消亡。
學生：我不明白。
我：好的。什么你不明白嗎？
學生：全部。
我：全部。好。我們現在在課堂上學習什么？
學生：我不知道。
我：你帶了你的教學大綱嗎？
學生：什么？
我：你的教學大綱。它包含我們的所有政策和程序，以及課程大綱。
學生：我認為我沒有。
我：你做到了。這是另一個副本。看起來熟悉：
學生：哦。是啊。我應該保留這個嗎？
我:(精神頭敲打開始。）是的。讓我看看... *點擊點擊點擊*確定我們在第三周你沒有做任何功課。
學生：我會遲到的。
我：不，你不會。看看“家庭作業政策”下的教學大綱。
學生：沒有遲到的作業！這糟透了！你好爛！我支付你的工資！
我：不，你沒有。
學生：我要去看Dean！
我：好的！告訴他我說你好。
顯然，這是最糟糕的情況。大多數學生帶著真正的問題來找我，我們會一起解決這些問題。如果你想要我具體，請查閱任何牛頓力學中基于代數的問題。拿到一個？是的，就是那個。
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