期刊導航
作為一名博士生，您采取了哪些措施來與您的導師建立良好、富有成效的關系？
我開始聽他的。
嚴重地。他知道很多我不知道的東西，但他知道我不知道的東西比我意識到的要多。具體來說，我以為我知道怎么寫，他試圖向我表明我不知道，但我有一段時間不愿意或無法聽到那個消息。一旦我最終停止抗拒并開始注意，我重新學習寫作。
沿著這些路線還有其他事情都可以追溯到同一件事：我開始聽他說話。
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