學術界如何確定兼職教師不應該得到工作保障或體面的工資？

他們沒有。

我認為你高估了當時大學組織結構中實際上沒有多少權力教師。

我明白它是怎么發生的。人們通常不會進入學術界，因為他們想要推鉛筆和平衡預算并做管理。他們進入學術界（通常不到他們在工業中獲得的工資的一半）遠從那一切。不幸的是，如果沒有管理員，你就無法運營超過20人的組織。特別是當你所有的工作人員都是知識分子，他們只對他們的學術追求感興趣并且具有強烈的反獨裁性。因此，他們聘請了秘書和行政人員來處理業務。而現在，當他們被認為是這個地方存在的原因時，他們處于被排斥到一邊并且幾乎被機構的權力結構拒之門外的地位。

許多教授，甚至是院長，對于可怕的薪酬和輔助面臨的條件感到非常不滿。他們可以非常抱歉，也可以為此感到羞恥。而且他們通常非常感謝附屬品提供的勞動，因為如果沒有它們，它們實際上無法保持運轉。但是，院長并沒有制定薪資表。普通教授的人數要少得多。他們實際上是由國家為社區大學系統決定的（至少在弗吉尼亞州和俄亥俄州，這兩個地方我作為一個輔助工作）。所以現在我們得到一個有趣的情況，社區學院的人員主要由一群退休人員或有實際養家糊口配偶的人組成。這兩個地方我每4-6個輔助人員有1名實際化學教授（全職）。

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