如何讓我的手稿更具學術性？

在牛津，第一年，我每周必須為兩個單獨的教程寫兩篇文章，每隔一周我必須為每個教程讀一篇。第二年和第三年，我的輔導是一對一的，我每周讀兩篇文章。

這是牛津大學學術寫作教學的方法。你研究，你寫作（如果你是“論文危機”類型的人，通常整晚都在寫），然后你把它讀出來。你的導師甚至不會對你的用詞、資源的使用等進行評論，除非有什么嚴重的錯誤，或者你一直在犯同樣的錯誤。你自己注意到了，在一個比其他人更了解這個主題的人在場的情況下閱讀它。

學術寫作不是你如何做腳注、引用什么等等的問題。您可以撰寫不引用任何內容的學術寫作。學術哲學論文可以是對特定想法的持續批評，而無需引用任何其他哲學家或重復使用任何先前的想法。如果它涉及一個新穎但深刻的想法，這可能是必要的。

學術寫作的核心是對主題的持續、有說服力、經濟和充分論證的處理。

你可以在寫作時掩蓋缺陷，而一個疲倦的作文標記可以在標記時掩蓋缺陷。但是當你把它讀出來的時候，你的導師可能會怒目而視，他準備用一個事實摧毀你論文的全部內容，它的所有弱點都會暴露出來。你站在那里，智力赤裸，顫抖著，但渴望得到最輕微的認可。

我曾經花了一周時間研究一篇關于喬治·艾略特的文章，其中包括重讀米德爾馬契、亞當·比德和塞拉斯·馬納的所有作品，并閱讀了 36 篇不同的評論文章或書籍。我將其縮減為三頁，每頁 50 行 A4。我從大學名譽教授那里得到的唯一評論是？'經濟且有充分理由'。這是他給予的最大榮譽之一。

如果你想讓你的寫作更學術，那就改進論點，讓它更經濟。如果你能把這句話說得恰到好處……對了……那么你就成功了。

所以，很簡單，大聲朗讀你寫的東西，即使只是給你自己。然后修復聽起來不對的地方。

你當然應該正確地引用你引用的任何東西，并指出一個想法的來源。您還應該引用主要來源而不是次要來源，因為這就是學者所做的 - 他們檢查來源。您還應該確保所有單詞拼寫正確，語法正確，并且您的筆跡（如果用鋼筆書寫）清晰易讀。但這些只是細節——它們不會讓你的寫作“學術”，盡管如果你弄錯了，它們肯定會讓它變得非學術。

學者更經常對真正有趣的問題感興趣，而不是“正確答案”。偶爾拋出“由此產生的進一步研究的問題是……”會將您標記為“他們”之一，而不是“那些”之一。

最重要的是，回答問題集。如果您的評估員覺得您真的參與了這個問題，他們就會給您打分。如果他們覺得你真的回答了它，他們就會給你加分。如果你以一種告訴他們他們不知道的事情的方式來回答它，或者以比他們以前聽過的更好的方式解釋它，他們會喜歡它。

最高的榮譽——我只有一次——是“我可以和我的一些同事分享這個嗎？”

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