期刊導航
作為一名教授，您是否希望您的學生在課程的第一天做某些事情？
它總是很混亂。我教第一學期的新生，他們沒有“得到”大學是什么。
- 說明這不是高中，有更多的建筑物或13年級。它不是社區學院（通常是13年級）。這是一所四年制大學。這是秀。你的父母現在無法為你而戰。醫生的筆記不會讓你“原諒”缺席。不容忍等級gr ..你不會在課堂上發短信。你會做筆記。最重要的是，我的工作是教你，不要讓你像我一樣。無論你是否喜歡我，我都會得到報酬。無論你通過與否，我都會得到報酬。任何權威人士都沒有給出關于RateMyProfessor的廢話。
- 參加考試。發現至少有三個晚期增加。檢查他們的文書工作。至少有一個孩子意識到他們在錯誤的班級。
- 分發教學大綱。大聲朗讀每個單詞，并提供有關任何可能被視為漏洞的詳細信息。
- 分發日歷。特別指出論文到期時。
- 讓他們用他們的聯系信息填寫索引卡。至少有一個孩子會問“為什么你需要知道這個？”
- 發現大多數人買錯了教科書。
- 給他們“我們都在一起”演講以及一些熱情的手臂抽。
- 回答任何問題。
- 當課程在整個規定時間內實際運行時，請注意他們的失望。
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