期刊導航
要求TA更新/重組講義材料是正常的，還是我的教授將工作分擔給我們？
如基普·惠勒說，你是助教。您的工作是協助教授從事與教學有關的工作。
當我成為助教時，我做了很多事情。
我重組了班級，每個學期幾乎編寫了2-4個新實驗室，編寫了評分密鑰，參與了對所有評分結構的重組，為預備課程的幻燈片制作了幻燈片，重寫了預備課程的作業，編寫了實驗室報告的模板，更新了Canvas網站并寫測驗和考試。當我們每9個月有一個新的TA和實驗室技術員時，我也進行了培訓。
我所做的是化學助教的大量工作。但是，我所獲得的廣泛自由是教授密集型職位的完美培訓。
有很多變化。一些TA幾乎無權更改任何內容。一些RA僅有助于評分。有些只是運行背誦/輔導課程。有些助教會全班上課。正如他們一樣，他們是記錄的指導者。他們對課程的各個方面負全部責任。這些極端之間的任何事情都是相對普遍的。
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