期刊導航
為什么一些聰明的研究人員不喜歡教？
幾個原因;
有些幾乎是病態的害羞
有些人非常善于寫作或符號，但不是在演講中表達自己，特別是對于從較低基數開始的“學生”
我不是心理學家，但我懷疑一些聰明的研究人員在自閉癥譜系中。
一個不太合理的原因是，當更多的研究被視為晉升或任期的手段時，教學和教學準備會帶走研究時間。
對于一些人來說，教學技巧似乎很自然，并且他們會立即開始教學
但我們大多數人都學會改進。我可以想到一些曾經有過災難性的人，但從來沒有得到任何指導或反饋，所以如果可能的話，他們就會避開它。
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